De beschikbare bronnen geven alleen een algemeen beeld van het doel van VVE: het voorkómen of verminderen van ontwikkelingsachterstanden bij kinderen van twee tot zes jaar door spelende leeractiviteiten. Ze vermelden dat VVE wordt aangeboden in kinderdagverblijven, peuterspeelzalen en op basisscholen, en dat het (deels) wordt gesubsidieerd door de gemeente. De actuele omzetting van dit beleid gebeurt via erkende programma’s zoals Piramide of Uk & Puk. De bronnen geven aan dat ouders een eigen bijdrage betalen, afhankelijk van inkomen, en dat deelname aan 16 uur per week wordt verwacht. Daarnaast wordt benadrukt dat ouders actief betrokken moeten zijn bij het programma. Er is echter weinig informatie over de concrete vormgeving van ruimtes, de indeling van activiteiten per dag, of de juridische verantwoordelijkheden van de opvanglocatie. Geen enkele bron bevat informatie over bouwvoorschriften, brandveiligheid, of ontwerpprincipes voor VVE-ruimtes.
Conclusie: De beschikbare bronnen zijn onvoldoende voor een volledig artikel. Het is niet mogelijk om op basis van deze bronnen een uitgebreid, diep en technisch nauwkeurig artikel te schrijven dat voldoet aan de vereiste lengte en diepgang.